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警惕正常教学“捆绑”商业服务

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发布时间:2018-11-08 15:02:53

警惕正常教学“捆绑”商业服务


  近日,安徽亳州风华中学一位学生家长反映,在老师的推荐下,很多家长在手机上安装了一个叫“好分数”的软件,主要功能是查分,学校联考、班级考试等成绩出来后,家长需登录软件查看孩子的各科分数,如果想知道孩子考试名次,就需要付费。在当地,使用类似APP的学校不止一家。(中国之声11月6日)


  一些商家真是“生财有道”:教育部明令禁止公布考试排名,但查分APP可以有偿提供,学校和老师都推荐了,哪个家长不买单?“推荐”是委婉的说法,实则有变相强制之嫌。


  一些学校的做法令人浮想联翩:毫不避嫌地推荐查分软件,将正常教学与商业服务捆绑在一起,无异于帮商家搞推销,那么挣到的钱流向了谁的腰包?要知道,教师推销商品,加重家长负担,早就是被明令禁止的违规行为。


  商家得到学生和家长的精准数据不算,还要拿学生的成绩牟利,但在商言商,商家一门心思挣钱、未尝不可理解;但校园是教书育人的地方,看着给家长增负添堵的商业活动入侵校园,校方还推波助澜,让人怀疑学校在其中扮演了不光彩的角色。


  世上没有无缘无故的合作,查分类APP背后隐藏着一条灰色利益链条。在激烈竞争中,一些商家使出浑身解数,将产品打入校园,然后打着自愿的旗号,利用老师得天独厚的话语权,强制推销给学生……与学校合作,通过“小手拉大手”营利,这是一些商家屡试不爽的诀窍,也是行业公开的秘密。


  在信息时代,学校教学活动固然应搭上科技便车,进行网上阅卷、大数据分析等有益探索乃至选择市场化服务,但教学和商业应厘清基本的边界,让教学的归教学,商业的归商业,避免学校和商家“勾肩搭背”。否则,不仅仅是给家长增负,还会亵渎教育职责,违背办学政策。现实中,从“校讯通”等手机业务,再到五花八门的教育类APP,教学“捆绑”商业乱象从未绝迹。


  不追责就没有警示。教育部门必须对此进行彻查,不能再纵容类似行为的出现。同时,此事也给各地中小学校敲响警钟,不能总想着从家长身上牟利。