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给炮制“被就业”闹剧的高校“踩刹车”

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发布时间:2019-05-12 20:09:24

给炮制“被就业”闹剧的高校“踩刹车”


近日,教育部发布关于进一步加强高校毕业生就业状况统计核查工作的通知。通知要求,不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同,不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩,不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议,不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。

据了解,2019届全国普通高校毕业生达到834万人。而现在正值毕业生就业签约的高峰期。长期以来,就业率成了衡量高校办学水平的重要指标。高校人才培养,确实应该与社会需求“无缝对接”,就业率也能在一定程度上衡量高校的办学水平。

但不能片面追求就业率,否则可能让大学教育都因此变质变味。将就业率作为唯一的追求,导致不少高校盲目追求就业率。比如有高校就将大四变为“就业年”,不认真教学,而是让学生去实习和找工作。而像此次教育部指出的几点,强迫毕业生签订就业协议和劳动合同、将毕业证书发放与毕业生签约挂钩等等,都是高校盲目追求就业率的结果。而这些罔顾毕业生权益的高校,也还涉嫌就业率造假。

高校人才培养,不能陷入片面追求就业率的“泥沼”之中。片面追求就业率,会让一些高校罔顾毕业生正当权益,甚至强迫毕业生就业,这就可能让毕业生的首份工作“错配”,严重结果是,甚至让毕业生迈出校门的第一步就走歪了。从长远来看,这也让高校在人才培养上变得更加功利,而难以成就“大学之大”。

而高校盲目追求就业率,有些时候正是相关主管部门下发的“任务”。如在2010年,六部门就下达了就业目标:应届高校毕业生离校时初次就业率达70%左右,当年底总体就业率达80%以上。现在教育部明确要求高校不得将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩等,就有利于避免一些高校“强迫”毕业生就业的现象发生。教育部的这一做法值得肯定。教育部此次通知就开了一个好头,亟待对那些片面追求就业率的高校“踩刹车”。